Síntesis del mapa mental "innovación educativa" de Ángel Fidalgo.
La innovación educativa es el tema central del mapa mental, el cual es nuestro objeto de estudio para esta entrada, los invito a que hagan click al siguiente link donde encontraran documento original.
El autor Ángel Fidalgo, conceptualiza la innovación educativa en ocho conceptos los cuales desarrolla de manera explícita.
1. BASE CONCEPTUAL.- Señala que la importancia de la innovación educativa es que el alumno adquiera conocimientos, habilidades y capacidades, sin incrementar los costos financieros y humanos.
2. BARRERAS INNOVACION.- las barreras generan que no se lleve en forma adecuada la innovación, el autor hace referencia a barreras de la mentalidad, pocos conocimientos, procesos mal aplicados, el cual se refleja en obtener los mismos resultados aun aplicando las TICS.
3. .MODELO 2.0.- Es la facilidad para interactuar y trabajar en equipo con personas que se encuentran en distintos lugares, horarios. Esa es la gran virtud de la web 2.0 las redes sociales.
4. RECEPTORES.- EL autor se refiere como receptores a profesores y alumnos, sobre los primeros hace mención el cambio de rol, el cambio de metodología, considera necesario conocer la opinión de los alumnos y afirma que “los alumnos quieren aprobar y que los conocimientos impartidos sirvan para aplicarlos al mundo real.”
5. 5. AMBITOS DE APLICACIÓN.- La innovación en la metodología de la enseñanza, haciendo propia la gestión del conocimiento como parte innovadora de la nueva metodología.
6. 6. HISTORIA INFORMATICA EDUCATIVA.- El autor hace referencia a la evolución de la informática aplicada a la educación, interesante el desarrollo de la máquina de Skinner y como también se enfrento a retos sobre el cambio de la nueva metodología, hasta llegar el uso de las tecnologías hoy en día.
7. POLITICAS.- Faltan políticas que impulsen la innovación educativa, presupuesto gubernamental totalmente destinado para dar este impulso. Eso opina el autor que vive en España, será entonces que en México apenas comienzan a pensar en políticas relacionadas con la innovación educativa.
8. TECNOLOGIAS.- Habla sobre la misión de las tecnologías es su razón de ser, el cómo aplicarlas y obtener resultados. Hace mención de las herramientas las cuales cada día son más accesibles para todos, cada día aumenta el uso de las computadoras y existe software libre.
Este mapa conceptual incorpora importante información e invita a dejar de ser un profesor web 1.0 para iniciar el camino al desarrollo tecnológico para incorporarlo como herramienta en nuestra vocación del profesorado.
